绵阳市盐亭县特殊教育学校本学期第二次综合实践课程活动

 “立足实景练本领，实践育人促提升”。2026年9月22日，绵阳市盐亭县特殊教育学校开展了2026年秋季学期第二次综合实践课程活动，分多组同步实施实景实操教学，将课堂融入真实生活场景，锤炼学生生活劳动技能，持续增强学生社会适应能力。

“夯实自理小本领，良好习惯伴成长”。基础自理养成组，赵燕婷老师开展《洗手》主题教学。赵教师先在教室进行讲解，出示洗手液，分步示范五步洗手法，讲解手部卫生知识；随后依托学校洗碗池开展现场实操训练，逐一进行手把手指导，引导学生规范完成淋湿双手、取用洗手液、揉搓起泡、冲洗泡沫等完整流程，帮助学生掌握正确洗手方法，养成讲卫生的良好生活习惯。

“居家劳动勤动手，争做清洁小能手”。居家劳动实操组，蔡思怡老师带来《清洁小能手》擦桌子劳动课程。教师示范擦拭桌面、桌沿的操作要点，细化劳动步骤，并逐一对学生进行辅导。学生拿起抹布动手实操，认真擦拭桌椅，在劳动体验中树立家务劳动意识，掌握居家基础清洁技能。

“实景演练学规则，出行安全记心间”。社区实践适应组，曾雯老师开设《遵守交通规则—步行实操》课程。结合情景讲解、图片识别、模拟步行实操，教会学生识别红绿灯、走人行横道、避让来往车辆，巩固步行出行相关安全知识，强化学生交通安全意识，提升自我保护能力。

“职业启蒙拓视野，岗位实操练素养”。社会技能与职业预备组，侯苏玲老师开展《餐厅服务员岗位技能学习》课程，重点训练整理餐桌、摆放餐具等岗位实操技能。教师现场演示餐桌整理、餐具摆放的规范流程，拆解每一个动作细节，组织学生反复动手练习。以岗位实操开展职业启蒙教育，锻炼学生手部协调能力，建立初步的岗位服务认知。

“实践赋能促发展，多元育人向未来”。本次综合实践课程贴合培智学生身心发展规律，设置分层化、生活化实操任务，将个人自理、居家劳动、交通安全、职业启蒙融为一体。校长申绪表示，学校将持续优化综合实践课程体系，坚持场景化、实操化教学，让学生在动手实践中学技能、长本领，全方位提升学生综合素养与社会适应能力。（图/文 绵阳市盐亭县特殊教育学校 杨丹）