学风问题是学习理论的“第一个重要的问题”。学习贯彻党的十九大精神，应坚持理论联系实际，坚持领导干部带头，坚决摒弃一切不良学风，努力在学习贯彻中端正学风，以端正学风促进学习贯彻。学风问题，是对待马克思主义的根本态度问题，是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。早在延安时期，毛主席就严肃批评“客里空”、无的放矢等坏学风。学风好坏，直接决定学习的质量和成效。有好学风，才会有好的学习效果；没有好学风，必然会在学习效果上大打折扣。当前和今后一个时期，全党全国全军的首要政治任务就是学习贯彻党的十九大精神。新一届军委抓的第一件大事也是学习贯彻党的十九大精神。抓好这一头等大事，对学风提出更高要求。只有让学习教育呈现新风尚，才能把学习贯彻不断引向深入，真正把这项政治任务抓紧抓实。(解放军报2017年12月)
端正的学风是每一名党员干部必须具备的素质。如何端正自己的学风，加强自己的学风建设。理论联系实际。如果只是闭门造车、脱离实际，缺乏与基层新鲜实践的联系，我们所形成的文件将会是一纸空文，基层会觉得执行难、脱离他们的实际；上级就会觉得工作不到位，工作开展不顺。
端正的学风是一个党员干部成熟的标准。眼界不够宽广、思维相对狭窄，创新能力不强等这些问题都说明我们平时的学习不够。“现上轿现扎耳朵眼儿”就是一个现实的写照。作为党员干部要学会学习、经常学习，将学习作为自己立身工作的必须需求，在学习实践中历练自己，使自己对待工作的思想、态度和作风成熟起来，真正成为一名“腹有诗书气自华”的人，才会形成具有自己独特风格、成熟标准、人格魅力的党员干部。学风问题是党员干部党性的具体体现。学风不仅关系到党的生存与发展，同时也关系到党员个人的党性修养。心浮气躁、浅尝辄止本身就是个人修养不够的表现，更是党员干部对待学习的一种人生态度的表现。只有踏下心来、融入于其中，使自己的世界观、人生观和价值观在端正的学风中得到熔炼，才能形成更为坚强的党性修养，体现自己出的党性和人生价值。（文/稻草）
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