为深入落实新课标理念，破解小学数学“图形与几何”板块教学痛点，切实提升课堂教学有效性，助力学生空间观念与几何核心素养落地，近日，绵阳市游仙区信义镇刘家小学全体数学教师开展了以“小学数学‘图形与几何’课堂教学有效性提升策略研究”为主题的专题教研活动。
此次活动聚焦图形与几何教学痛点，全体数学教师通过课标研读、跨段研讨、骨干经验分享等几项活动，梳理了学生在平面图形辨析、立体图形转化等方面空间想象能力培养的薄弱点，围绕教具创新使用、实操活动设计、分层习题设置展开交流，推广了“情境导入—动手操作—探究交流—巩固拓展”教学模式，明确了“重体验、强操作、建模型”的教学方向，并部署了后续课堂实践、教案优化与教学反思提交任务。
此次教研活动，不仅为全体数学教师搭建了交流分享、互助提升的平台，更厘清了图形与几何教学的优化路径。刘家小学数学教研组将持续以问题为导向，以教研为抓手，深耕课堂教学，不断提升教学质量，助力学生数学核心素养稳步发展。（ 绵阳市游仙区信义镇刘家小学）
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