绵阳市盐亭县玉龙镇初级中学举行2026年春班主任工作论坛

春风化雨润桃李，匠心育人启新程。为进一步加强班主任队伍建设，搭建经验交流、智慧碰撞的成长平台，破解班级管理与日常育人的难点痛点，凝聚全员育人合力，2026年4月17日上午，盐亭县玉龙镇初级中学以“深耕班级管理，赋能育人成长”为主题的班主任工作论坛，在学校会议室如期举行。

本次论坛中，6位参赛班主任紧扣班级管理实际，围绕带班育人方略、班级管理创新、家校沟通艺术、学生心理健康教育、特殊生转化策略、主题活动设计等核心方向，结合自身工作经历，分享了真实可感的育人案例、行之有效的管理策略与深刻走心的教育反思，展现了玉龙初中青年班主任的专业素养与育人风采。

胥娇老师以《听见心的声音，做有温度的教育》为题，聚焦初中生心理健康教育，分享了自己走进学生内心世界的实践与感悟。她从青春期学生的心理特点出发，讲述了如何用耐心倾听化解孩子的成长烦恼，用共情陪伴守护学生的心灵成长，用细腻的关怀搭建起师生之间信任的桥梁，让教育真正走进学生心里，彰显了有温度、有力量的教育初心；赵安玲老师围绕家校沟通的艺术与策略展开分享，结合自身带班的真实案例，拆解了家校沟通中的常见难题与破局方法。她提出，家校共育的核心是真诚与尊重，要通过专业、平等、有温度的沟通，把家长从教育的“旁观者”转化为“同行者”，凝聚家校协同的育人合力，为学生的成长筑牢双重保障，分享的诸多沟通技巧可复制、可落地，极具启发性；申珊老师以《以心育心，以行聚力》为主题，分享了自己班级管理的创新实践。她从“权威管理”到“成长陪伴”的带班理念转变讲起，围绕班级文化建设、班干部队伍培养、班级常规管理创新等方面，讲述了如何用言传身教凝聚班集体力量，用制度与温度兼顾打造有凝聚力、有上进心、有归属感的班集体，让在场教师深受启发；辜吉祥老师秉持“先育人，再教书”的带班理念，分享了自己的带班育人方略。他始终把学生的品德成长放在首位，结合特殊生转化的真实案例，讲述了如何用爱心、耐心与智慧，关注每一位学生的成长差异，尊重每一个孩子的成长节奏，帮助学困生、内向学生找到成长的闪光点，让每个生命都能在班级里绽放属于自己的光彩，诠释了教育者的责任与坚守；陈玉萍老师聚焦“活动育人”，分享了主题活动设计与班级德育深度融合的实践经验。她结合自己设计的多场主题班会、班级实践活动，讲述了如何把德育目标融入生动有趣的活动中，让学生在体验中感悟，在实践中成长，让班级成为学生成长的沃土。一个个鲜活的活动案例，充分展现了活动育人的强大力量，为班级德育工作提供了全新的思路；赵琪老师以《以爱为灯，以心育人》为题，分享了自己作为青年班主任的成长历程与育人感悟。她从日常班级管理的点滴小事入手，讲述了自己在琐碎的班主任工作中，如何以热爱坚守初心，以责任守护成长，用爱陪伴每一位学生走过初中的成长之路。真挚的语言、走心的故事，让在场教师深深感受到了青年班主任的赤诚与担当。

活动尾声，校长陈玉霞作了总结讲话。她充分肯定了本次论坛成效，高度赞扬6位班主任分享内容扎实、故事暖心、方法实用，展现了青年教师良好素养与育人担当。她强调，班主任是学校德育工作主力军，关乎学生成长、家长期盼与学校发展。并寄语大家：坚守育人初心，用爱心、耐心做好引路人；坚持学习反思，提升管理能力；凝聚家校与教师合力，营造温暖育人环境。她表示，学校将持续支持班主任成长，希望大家以此次论坛为契机，学以致用，深耕细作，推动学校德育工作再上新台阶。

陈玉霞最后指出，教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。盐亭县玉龙镇初级中学将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，持续加强班主任队伍建设，深耕班级管理沃土，以专业赋能育人成长，用爱心守护学生未来，助力每一位玉龙学子全面发展、向阳而生！（陈玉萍 供图：绵阳市盐亭县玉龙镇初级中学）