绵阳市盐亭县云溪学区开展小学英语三年级线下集体“一备”研讨活动

 为进一步深化学区英语课堂教学改革，规范单元集体备课流程，提升小学三年级英语教师对教材核心板块的教学设计与实施能力，搭建教师教学经验共享、疑难问题共研的交流平台，促进教师专业成长，全面提高学区英语课堂教学质量。4月14日，绵阳市盐亭县云溪学区小学英语三年级线下集体“一备”研讨活动在高渠小学如期举行。学区内各小学三年级英语教师齐聚一堂，围绕三年级下册英语教学内容，开展个人教学设计分享与互评研讨活动，以集体智慧深耕课堂教学，助力教学质量稳步提升。

活动伊始，云溪学区教促会副秘书长李雄对本次集体“一备”活动的目标、流程进行详细说明，明确三年级下册英语教学，要立足学生已有的英语基础，遵循低年级学生学习规律，紧扣教材重难点，将趣味教学、情境教学、互动教学融入教学设计，切实提升课堂教学的针对性与有效性。同时鼓励老师们敞开心扉交流，在分享中互学，在评价中共进，打磨出优质、实用的教学方案。

在教学设计分享环节，各位参会教师依次上台，结合自身教学思考与教材解读，逐一分享个人三年级下册英语教学设计。老师们分别选取不同课时内容，从教学目标定位、重难点拆解、教学流程设计、

课堂活动创设、教学方法选用、板书规划及学情适配策略等方面，展开全面细致的讲解。随后的互评交流环节，现场研讨氛围热烈浓厚。老师们秉持客观务实、互帮互助的原则，对每一位同事的教学设计进行精准点评。大家既充分肯定各教学设计中的亮点，又立足教学实际，针对教学设计中环节衔接、时间分配、重难点突破、学困生指导等细节问题，提出切实可行的改进建议。针对教学中的疑惑与难点，老师们各抒己见、深入探讨，在思想的碰撞中优化教学思路，在交流探讨中补齐设计短板，实现了个人备课与集体智慧的有机融合。

最后，学区教研组长肖飞燕老师总结说到：本次研讨聚焦教材重难点与低年级课堂实效，老师们充分交流、凝聚共识，形成了更贴合学情的教学思路。希望大家把研讨成果落实到课堂，优化活动设计、夯实听说基础，以集体智慧提升教学质量，共促学区英语教学提质增效。

此次线下集体“一备”研讨活动，为云溪学区三年级英语教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效凝聚了集体教研力量，优化了课堂教学设计，破解了日常教学中的诸多难题。（赵丽娟）供图：绵阳市盐亭县高渠小学