三台县教体局培训团队赴红原县开展教育专项培训活动

为充分发挥三台县优质教育资源辐射引领作用，精准破解红原县中考政史开卷学科改革、小学英语教学及学校管理重难点问题，助力民族地区教育教学质量提升。3月27日至29日，三台县教体局精心选派9名名师名校长组成培训团队，远赴红原县开展专项教育培训，搭建两地教育交流合作桥梁，推动藏汉教育同仁携手共进。

学科教学专题交流精准破解教学难题

本次专项培训聚焦中考政史开卷与小学英语两大核心领域，三台县精准对接红原县教师教学需求，选派名师工作室领衔人、学科专家开展沉浸式、靶向性经验分享与互动研讨。

中考政史开卷学科培训中，魏老师、古老师、苟老师、胡老师紧扣2025年修订版课程标准、七八年级新教材变化及绵阳中考试题评析，深入剖析开卷考试命题趋势与规律，系统分享教学策略、学习方法及备考经验；结合典型案例，细致讲解学生答题技巧优化、复习体系构建等关键问题，为红原县政史教师提供了可落地、可实操的教学路径。

小学英语培训中，何老师、任老师立足新课标教学要求，梳理3-6年级新教材体系，分析词汇课、对话课等课型教学模式，围绕分层教学设计、教学资源开发运用、课堂实效提升等内容，通过工作坊研讨、现场答疑等形式，切实解决红原县小学英语教学实际困惑。

管理经验分层分享赋能学校提质增效

为助力红原县构建科学高效的学校教学管理体系，本次培训特邀三台县3位不同类型学校优秀校长，开展全维度、多层级管理经验交流，精准对接城区小学、农村寄宿制小学、初中办学需求。

潼川二小校长围绕教师队伍建设、教学常规规范等八大核心维度，系统阐述教师梯队培养、教学常规精细化管控举措，重点推介教育联盟资源共享模式，展现联盟建设对提升办学品质的实践价值。

紫河小学校长立足农村办学实际，聚焦教学常规落地与考核评价优化，结合寄宿制学生管理痛点，详解学生生活管护、行为规范培养方法，深入剖析家校社协同育人机制，展望乡村教育数字化、内涵式发展方向。

草堂中学校长紧扣初中教育管理特点，拆解教学常规检查、教师绩效考核、职称评定等核心细则，重点分享教育信息化赋能课堂改革、打造学校特色品牌的实践经验，为红原县初中学校管理提供可复制、可落地的借鉴。