绵阳市盐亭县文同小学举办文同学区班主任论坛

 为深入贯彻“立德树人”根本任务，推进班主任队伍专业化建设，破解新时期班级管理、家校共育等核心难题，11月18日上午，绵阳市盐亭县文同学区以“‘慧’做班主任，‘育’见新未来”为主题的班主任工作论坛在文同小学成功举办。盐亭县文同教育促进会相关领导、文同学区11所学校的德育骨干、文同小学全体班主任及学区经验交流教师齐聚一堂，共探育人良方，共绘德育新篇。

班主任论坛：聚焦痛点，共商良策

文同小学党支部书记何敏章在致辞中指出，当前学区内班主任工作面临校际间优质经验交流不畅，资源难以共享；部分班主任在留守儿童等特殊群体关爱中方法单一、精准度不足；家校协同育人机制尚不健全，合力未充分形成；“五育并举”理念与班级管理实践融合不够深入等诸多挑战。在学区制建设深入推进的背景下，搭建校际班主任交流平台、集中破解共性难题、提炼推广有效经验显得尤为迫切。此次论坛正是回应这一需求的重要举措，旨在通过深度交流与智慧碰撞，推动区域德育工作协同发展、整体提质。 

经验交流环节亮点纷呈，来自学区内的优秀班主任代表依次登台分享。老师们围绕乡村教育坚守、特殊群体关爱、学生自主管理、主题班会德育、家校协同育人等多个维度，结合自身实践讲述工作经验与心得体会。鲜活的案例、实用的方法引发全场共鸣，有效拓宽了班主任们的工作思路，实现了“一人分享、众人受益”的良好效果，为提升学区班主任队伍整体专业素养奠定了坚实基础。 

颁奖典礼：表彰先进，激发活力 

随后进入颁奖典礼环节，对学区内先进典型进行了集中表彰。与会领导分别为“优秀班主任”、经验交流“先进个人”及“文同学区走教赋能语数英赛课复赛”获奖教师颁发荣誉证书。此次表彰既肯定了老师们在德育与教学工作中的突出成效，更彰显了学区对班主任队伍建设和青年教师成长的高度重视，进一步激发了全体教育工作者深耕教育、潜心育人的责任感与使命感。 

文同小学分管德育副校长邓超在总结时表示，本次活动紧扣班主任工作痛点难点，通过经验分享与研讨，搭建了高效校际交流平台，总结出可操作、可推广的实践经验。

他强调，未来班主任工作要坚持“以放手赋能学生，以课程浸润心灵，以习惯夯实根基，以同心凝聚合力”，尤其在留守儿童等特殊群体关爱中，要注重情感陪伴与精准帮扶，将育人工作做细做实。同时，他对班主任提出三点要求：从“事务型”走向“育人型”，做学生成长的“大先生”；从“经验型”走向“研究型”，做教育实践的“思考者”；从“单打独斗”走向“协同共育”，做资源整合的“设计师”。他指出，文同小学将持续发挥牵头引领作用，以此次论坛为契机，常态化开展德育交流、主题班会经验分享等活动，推动学区制建设落地见效，助力区域教育高质量发展。（图/文 绵阳市盐亭县文同小学）