9月26日下午，绵阳市第二中学开展了以“与书有约，‘阅’见幸福”为主题的2025年秋青年教师主题阅读会活动。本次活动特邀阅读指导师谢小语老师策划分享，副校长嘉利容、副主任何姗及全体青年教师参加活动。 鲜花簇拥、书香为伴。活动在轻松愉快的氛围中拉开了帷幕。
“幸福是一种感受还是一种能力？”“你觉得自己的优点是什么？”，活动以几个简单却发人深思的问题开始，老师们纷纷陷入思考并在小组内各抒己见。
在组内荐书和爆赞书友环节，大家畅所欲言，带着《教育的情调》《追风筝的人》等书，老师们不仅聊书籍与自我的关联，阅读后的感悟，还随机抽取书中句子夸奖同事：“‘所有苦难都是礼物’，就像你熬夜帮我整理教学资料，这份担当超级治愈！”简单的互动里，藏着同行间的理解与认可。 “幸福到底是什么？”，在各位老师心中，幸福可能是自由、成就感、平安或未来，也可能是雨天睡觉、旅游、健身或穿漂亮裙子，幸福既是当下也是未来。谢老师以哈佛大学《幸福的方法》为引，给出了戳中人心的答案：幸福是快乐与意义的结合，快乐是当下，意义则是未来。
“我们应该如何享受学习与工作呢？”，老师们根据书中的提示，小组合作、大胆创作，将其可视化为具体的路径。无论是享受工作还是享受学习，《幸福的方法》都在传递一个核心：幸福不是“等达成某个目标后才拥有”，而是在“当下投入”中，找到事情本身的意义。
活动最后，大家拿起卡片，写下自己要拆毁破坏幸福的东西，比如“提前焦虑”“想太多”“拖延症”，自己要为生活带来更多幸福，她是“勇敢”、“锻炼”、“写作”。这封信，是对当下的梳理，更是对未来的提醒，别丢了感知幸福的能力，别忘记教育最初的热爱。
对教育者而言，阅读是充电，是疗愈，更是在迷茫时找到方向的光。绵阳市第二中学相关负责人表示，未来，学校还会继续以书为桥，让阅读成为幸福的底色，让每一份教育热情都有温暖的归处。愿老师们在阅读中收获丰盛人生，人生有难题，阅读给答案！（雷梓兰 ）
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