随着农村劳动力大规模转移而伴生了留守学生的监护问题，为解决这一社会系统工程，三台县东塔镇党委、政府结合实际制定了关爱留守学生工作意见，形成了党政主导、单位配合、属地管理、分级负责的工作体系，并落实专人负责留守学生关爱工作。
一是落实父母外出登记制度。父母外出前要到所在村（居）委会进行登记，并指定委托品德高尚和监护能力强的监护人，明确委托监护人职责，并形成书面材料，交镇、村（居）和学校备案。
二是落实“双向”联系制度。村（居）是留守学生长期生活的场所，村（社）发挥对留守学生监护管理集中的优势，建立与留守学生联系制度和留守监护人联系制度，落实党员干部结对帮扶，加强对留守学生的教育和监督。
三是落实学校监护制度。充分发挥学校对学生监护主渠道作用，采取电话、短信等形式与家长或监护人搞好家校联系，经常交流沟通，关心留守学生的学习、生活、心理和情感，确保留守学生健康安全。
四是落实政府监护制度。东塔镇党委、政府通过黑板报、标语、宣传资料等多种形式，加大对拐卖儿童等暴力犯罪的打击力度，发动群众做好监控，加强对留守学生的教育，不给犯罪分子可乘之机。加大对社会环境的整治力度，关闭不合格的娱乐场所和网吧，给学生营造良好的成长环境。
五是落实工作考核制度。各部门、场镇各单位和村（居）共同参与，紧密配合，共同构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”教育监护网络。村（居）委会和镇党委政府签订目标责任书，明确责任和奖惩。确保留守学生学业有教、亲情有护、安全有保，健康成长。（陈军）
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