一是领导有方，责任落实。该村多次召开支部会议、党员大会，结合村情实际，成立了“农民夜校”工作领导小组，明确村党支部书记为“农民夜校”工作“第一责任人”，并兼任“农民夜校”校长，将“农民夜校”工作抓在手上，放在心上。制定《立新镇高棚村“农民夜校”工作方案》《立新镇高棚村“农民夜校”实施细则》《立新镇高棚村“农民夜校”考核评定办法》，拟定培训菜单，不折不扣加以落实。
二是夯实基础，配强队伍。作为市级“农民夜校”示范点，该村以村委会会议室为夜校教室，统筹整合农家书屋、居民院落、村民聚居点等场地资源，抓实用好远程教育IPTV平台，投入资金3万余元购置教学用具（如黑板），电视机、投影仪，满足教学活动场地需要。设立政治素质好、文化程度高、工作业务精、致富能力强、思想作风优5项标准，按照“组织发动—个人自荐—组织审查—支部任命”流程，采用民主推荐表决、“考试+考察”等方式，将13名“学习标兵”“土专家”“田秀才”“致富带头人”纳入农民夜校师资库，并积极邀请县镇联系领导、相关部门主要负责人及驻村干部等10余人进入师资库，选优配强师资力量，不断壮大骨干教师队伍。
三是规划先行，推进有序。依托县委组织部统一印制的10本乡土教材，结合本镇本村乡土教材和身边的典型人物、典型事例，将“集中学习”与“个性化学习”深度融合。全面推行“菜单式”教学，将基层群众所需所求编入培训“菜单”，全方位供党员群众“点菜”，达到做什么、学什么，缺什么、补什么的目的。同时，实施“订单式”教学，采取“农民夜校+技能培训”模式，按照农民群众务工需求，开办“柑橘管护培训班”“旅游服务培训办”，切实增强群众就业技能，让他们在门口就能就业。办学以来，该村共举办教学28期，参加学习培训人数近1500余人次，其中，县级领导讲课1次，镇党委书记授课3次，举办理论学习12期，技能培训6期，实践教学6期。
（文/宋荣军）
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